Pédagogie du Qi Gong

La société change, les temps évoluent, les techniques de l’unité du corps et de l’esprit, comme le Qi Gong, le Tai Ji, le Qi Dance, la méditation et le Yoga… prennent une grande ampleur et demandent plus que jamais des valeurs à partager, des messages et des valeurs fondamentales à transmettre pour participer aux évolutions, tant dans la société que pour l’individu.

Il ne s’agit plus aujourd’hui d’accumuler des méthodes et des techniques, mais comment les comprendre et les utiliser pour évoluer et trouver la nature profonde de l’être et l’élévation de l’esprit.

De même, il ne s’agit plus seulement d’enseigner des méthodes, mais de transmettre un outil de transformation et de pratique qui touche l’éveil de la conscience.

L’Ecole des Temps du Corps trace un chemin vivant de transmission et de partage depuis plus de 30 ans. Elle a formé plus de 2.000 personnes issues de l’école de formation de Qi Gong et de méditation.

L’école instruit,
l’école éduque,
l’école éveille,
l’école élève.

L’enseignant est à la fois messager, architecte, bâtisseur, chercheur, artiste…Il transmet sa conscience profonde à travers les techniques. Il met en oeuvre diverses compétences afin de permettre à chacun de ses élèves de découvrir, d’explorer, d’expérimenter, de progresser, d’intégrer, d’être pleinement acteur de son apprentissage.

Basé sur les pédagogies singulières, la philosophie, les neurosciences, la physique quantique, l’art, l’enseignement de l’Ecole des Temps du Corps rejoint l’école de la « pédagogie blanche » d’Alice Miller et place l’élève au coeur même du processus d’apprentissage. Il en est l’acteur principal.

Dès lors, l’activité ou la pratique enseignée devient un support permettant de transmettre l’éthique de l’École des Temps du Corps, par l’acquisition progressive et maîtrisée de savoirs, de savoir-faire, mais surtout de savoir être.

La pédagogie,
c’est l’art de transmettre,
c’est l’outil d’approfondissement de soi-même.

L’enseignant
est un vecteur,
un catalyseur ;
il déclenche chez l’élève un potentiel d’action.

OBJECTIF DE LA FORMATION

Cette formation a pour objectif général de permettre à un élève possédant une bonne maîtrise d’une ou plusieurs disciplines issues des Arts Martiaux et Énergétiques, d’acquérir les compétences nécessaires pour enseigner dans l’esprit de l’École des Temps du Corps.

« Être dans une attitude de bienveillance, d’ouverture, de réceptivité, de disponibilité, pour s’adapter et mettre en œuvre des conditions favorables à la création de spirales vertueuses afin de développer des potentiels d’action chez les élèves, dans le respect de l’éthique qui représente et accompagne tout enseignement vivant » 
Extrait des conversations avec Maître Ke Wen autour de la Pédagogie

Elle s’inspire largement de l’esprit du Qi Dance et du Taiji Qi Dao, dans la mesure où elle s’appuie à la fois sur les pratiques (méditation, Qi Gong, Taiji Quan, Qi dance, etc…) et sur des méthodes pédagogiques pour rentrer dans le processus créateur de l’acte d’enseignement.

« La vraie pédagogie, c’est votre conscience, que vous cultivez sans arrêt. La profondeur, l’état de conscience dans lequel vous transmettez évolue avec toutes les techniques et fait évoluer toutes les techniques. Cela revient à vivre chaque technique d’abord comme un voyage avec soi-même. Que cet enrichissement devienne infini avant de transmettre aux élèves, c’est cela que signifie la recherche de l’infini. Élever notre conscience pour entrer dans le vide créateur…

C’est très important, et mon travail consiste, une fois que les bases techniques de la pratique et de la pédagogie sont acquises, à transmettre de manière structurée la richesse de cette tradition millénaire : la profondeur illimitée de la recherche. En ce sens, la formation continue est une occasion de se réinventer à chaque fois.

Toutes les méthodes et les techniques enseignées et étudiées pendant les différentes formations de l’École ne sont pas acquises puisqu’elles s’inscrivent dans la profondeur sans fin de la Vie. Chaque expérience vécue dans la pratique nous amène en effet vers cette conscience constamment élargie ; chaque répétition, chaque pratique des mêmes techniques est un voyage unique. » 
Extrait des conversations avec Maître Ke Wen autour de la Pédagogie

A QUI S’ADRESSE CETTE FORMATION ?

Aux élèves des Temps du Corps qui, à l’issue d’une formation (Qi Gong, Qi Dance, Wu Dang…) souhaitent à leur tour transmettre

Aux enseignants de Qi Gong et de Tai Ji, aux titulaires d’un diplôme d’une école de formation au Qi Gong, sous réserve de satisfaire aux exigences pré-requises 

Cette formation se compose d’une part d’une formation initiale et d’autre part d’une formation continue.

Elle permet d’acquérir les compétences pédagogiques et d’appréhender l’esprit dans lequel ces compétences seront mises en œuvre.

Bien que se focalisant sur l’aspect pédagogique, elle est indissociable du contenu d’enseignement. C’est une formation progressive et intégrée. Tout au long de leur formation, les futurs enseignants réinvestiront leurs compétences acquises dans leur formation pratique (Taiji Quan, Qi Gong, Qi Dance, etc…) et mettront en application leurs compétences en pédagogie au fur et à mesure de leurs acquisitions. 

Enseigner est un tout, c’est un processus dynamique impliquant des êtres vivants dont le corps, l’esprit et les émotions sont en évolution permanente, en un lieu et à un moment précis.

Il peut donc sembler paradoxal d’étudier de manière dissociée les différents éléments de la pédagogie, mais c’est une étape nécessaire (au même titre qu’un niveau minimum de compétences dans une pratique est nécessaire pour enseigner). Cela permet d’une part de conscientiser et de s’approprier chaque élément pour pouvoir ensuite les combiner, effectuer des choix pertinents en fonction des situations, et d’autre part de s’affranchir de notre vécu antérieur en tant qu’élève, de ne pas seulement reproduire plus ou moins inconsciemment ce que nous avons vécu, parfois subi dans notre passé.

A l’issue de cette formation initiale, un certificat est délivré attestant que le futur enseignant est apte à mettre en œuvre un enseignement de qualité, conforme aux valeurs de l’Ecole, à son éthique.

DEROULEMENT DE LA FORMATION

Cycle 1 : les bases de la pédagogie 

Ce temps est constitué :

D’activités de découverte, d’apprentissage et d’application des éléments de pédagogie générale et de la pédagogie spécifique de l’École (notamment la priorisation du champ du Qi dans la communication, la présence, la bienveillance), qui permettent aux apprenants d’acquérir toutes les compétences nécessaires et de s’approprier les savoirs, savoir-faire et savoir-être inhérents à leur enseignement.

L’accent est d’abord mis sur la communication, car c’est un élément fondamental dont l’acquisition se fera tout au long de la formation.

D’activités pratiques d’ouverture, d’éveil à la perception, de gestion des émotions pour trouver l’état de réceptivité, de vacuité, de calme, la résonnance nécessaires pour effectuer et mettre en œuvre des choix pertinents.

Il s’agit de créer l’État de Pratique

De temps d’approfondissement de la pratique.

Un livret pédagogique accompagne les élèves tout au long de leur cursus. Il constitue un support de mémorisation reprenant les éléments essentiels ainsi que des outils permettant de structurer les apprentissages.

PROGRAMME

Objectif
Créer l’unité avec le groupe et préparer à l’état de pratique

Eléments pédagogiques
Les bases de la communication
Le langage verbal et non verbal
La dynamique de groupe

Pratiques support
Les 20 mouvements essentiels de Qi Gong
La posture de l’arbre

Objectif
Harmoniser le langage verbal et le langage du corps

Eléments pédagogiques
La voix dans l’espace-temps
La vibration du souffle
La démonstration

Pratiques support
Les 8 brocarts
Les 6 sons

Objectif
Construire un cours et un déroulé pédagogique et mettre en œuvre une évaluation constructive

Eléments pédagogiques
La progression pédagogique
Les processus d’apprentissage
L’évaluation formative
Organisation et logistique

Pratiques support
Pratiques support
Les 5 animaux

Modalités d’inscription

Candidature

Si vous désirez déposer votre candidature pour la prochaine session de formation de pédagogie du Qi Gong (2022-2023), veuillez nous faire parvenir le formulaire ci-contre accompagné d’une lettre de motivation détaillant vos objectifs de formation ainsi que votre expérience personnelle et professionnelle du travail énergétique (nombre d’années de pratique, styles pratiqués, structures fréquentées…).

Modalités de règlement

Frais pédagogiques : 

  • Adhésion annuelle obligatoire (30€)
  • Cycle complet (3 stages) : 750 € (possibilité de régler en plusieurs échéances)
  • 280 € par stage, si inscription à l’unité

Mode de paiement possible : prélèvement automatique ou chèque. Si vous souhaitez régler en Carte bancaire ou espèces, l’intégralité de la 1ère année devra être réglée en 1 seule échéance.

Toute année commencée est due. En cas d’abandon de la formation ou d’absence à un stage, aucun remboursement ne sera effectué sauf cas de force majeure.

Nos Différents espaces